UN LUGAR PARA DISFRUTAR
28.8.11
EL CUENTO DE PINOCHO
SE TRABAJO JUNTO CON LA MAESTRA DE SALA "LOS CUENTOS TRADICIONALES" EN ESTE CASO , CON EL CUENTO DE PINOCHO, PRIMERO SE LES MOSTRO EL CUENTO EN LA COMPUTADORA, LUEGO LA MAESTRA LES LEYO UN CUENTO, SE HICIERON LA COMPARACIONES Y LUEGO............... A DISFRUTAR.
17.8.11
"CANCIONES QUE CUENTAN HISTORIAS" - JARDÍN 4 - T.M
LOS CHICOS DE SALA AMARILLA Y SALA NARANJA TRABAJARON EN EL PROYECTO LITERARIO DEL JARDÍN, A MARÍA ELENA WALSH COMO PROYECTO DE AUTOR.
DISFRUTARON DE LAS RIMAS Y DE LAS "CANCIONES" QUE SON POESÍAS, DE LAS PALABRAS QUE "SUENAN" Y QUE SUENAN EN CANCIONES.
EN LA SALA DE COMPUTACIÓN VIMOS LOS VIDEOS DE LAS CANCIONES TRABAJADAS Y LOS CHICOS QUIEREN RECOMENDÁRSELAS A LOS AMIGOS DE LOS OTROS JARDINES
DISFRUTARON DE LAS RIMAS Y DE LAS "CANCIONES" QUE SON POESÍAS, DE LAS PALABRAS QUE "SUENAN" Y QUE SUENAN EN CANCIONES.
EN LA SALA DE COMPUTACIÓN VIMOS LOS VIDEOS DE LAS CANCIONES TRABAJADAS Y LOS CHICOS QUIEREN RECOMENDÁRSELAS A LOS AMIGOS DE LOS OTROS JARDINES
LINKS A CANCIONES:
10.8.11
PENSAMIENTOS REFLEXIVOS SALA AMARILLA JARDÍN N10 JUNTO A SOLE
Reflexión sala amarilla: ¿Qué es ser libre?
Solo una pregunta nos llevó a muchos temas…
¿Qué era para ellos “SER LIBRES”?
Sin embargo las preguntas comenzaron a caer como gotas de lluvia, esa lluvia que parece parar en cualquier momento…pero no…
Surgió…
-El respeto por el otro, lo que creemos que está bien o mal…
-preguntas como…
¿por qué hay reglas que respetar? ¿Las reglas las pone la presidente?
Ellos se preguntaban y se respondían…yo escuchaba…solo quería saber que era ser libres…
Llegaron preguntas como…
-¿Por qué hay chicos que hacen malabares en la calle?
-¿Quién les dice que hagan eso?
-¿De donde sacan las armas los ladrones?
-¿Por qué algunas mamás abandonan a sus hijos? ¿Y si no quieren tener hijos, como se hace?
Las miradas buscando respuestas ya eran hacia mi…
yo solo quería saber que era ser libres para ellos.
Los temas planteados, me dieron la pauta que…¿saben mas de lo que deberían saber? ¿Por qué se preguntan lo mismo que yo cada vez que apoyo mi cabeza en la almohada? ¿Está bien o mal que esto sea así?...quien lo sabe…
Nosotros cuando éramos chicos, no pensábamos en eso, y no se si nos hubiésemos animado a preguntar.
Le echamos la culpa a los medios de comunicación que no tienen reparo de lo que divulgan, pero…quienes son los dueños de los controles remoto?
El adulto…que a veces no cuidamos nuestras expresiones frente a ellos, ni el vocabulario y que ya casi ni se escucha decir… “ESTO ES COSA DE GRANDES…VOS ANDA A JUGAR.”
Nosotros hoy somos los adultos mas cercanos a ellos, que como verán buscan respuestas en nosotros. Somos los que hoy elegimos por ellos lo que es mejor, lo que creemos que necesitan, para que el día de mañana, puedan elegir por ellos mismos una vida libre, pero con responsabilidad, respeto por los otros y solidaridad.
Después de tantas preguntas e intentar explicar cosas que hasta a mí me cuestan entender, salí de la sala, respiré hondo y pensé…
“YO SOLO QUERIA SABER QUE ERA PARA ELLOS SER LIBRES”
Sole y Sala Amarilla.
SEMANA DE LA LACTANCIA MATERNA POR LOS NENES DE SALA AZUL TT JARDÍN Nº9
TRABAJAMOS JUNTO A LOS NIÑOS UN VIDEO DE UNICEF EN EL SITIO:
https://mail.google.com/mail/?ui=2&shva=1#inbox LUEGO TRABAJAMOS CON TIC Y REGISTRAMOS NUESTROS APRENDIZAJES.
ADJUNTAMOS EL VIDEO
https://mail.google.com/mail/?ui=2&shva=1#inbox LUEGO TRABAJAMOS CON TIC Y REGISTRAMOS NUESTROS APRENDIZAJES.
ADJUNTAMOS EL VIDEO
3.8.11
...ME LO CUENTAS TU, TE LO CUENTO YO...
Salas amarilla y naranja, turno tarde, del Jardín 4 realizó, dentro del marco del proyecto institucional literario la reconstrucción tecnológica de dos cuentos.
Floppy, un conejo muy vivo
Las aventuras de Ulises
Profesora de Tecnología Educativa Silvia Yaggi
"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS" - JARDIN Nº 8 - TURNO MAÑANA
...Los niños/as de Sala Verde trabajaron en el reconocimiento de las herramientas tecnológicas informáticas, que nos ayudan a introducirnos en las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación...
...Debemos acercar a los niños a todas las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, las llamadas TIC´s, y utilizar metodologías y herramientas que los motive a adquirir aprendizajes realmente significativos, fijando los contenidos propuestos a través de las iniciativas pedagógicas que cada Institución formule en su Proyecto Educativo Institucional.
SALA VERDE
Prof. Stella Maris Cimino
(Área de Informática Educativa)
2.8.11
JUEGOS CON VICTOR
TODO DESDE ESTE LINK:
http://www.elmundodevictor.net/intro.htm
HASTA PRONTO...
SITIO PARA APRENDER Y JUGAR
PUEDES APRENDER COLORES, NÚMEROS, FORMAS Y MUCHO MÁS.
TODO DESDE ESTE LINK:
HASTA PRONTO!!!!
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