Los animales y la vida Jardín 2

Los chicos de Sala Azul T. Mañana salieron de paseo y aprendieron mucho sobre los animales y con la ayuda de la tecnología lo muestran así:

Mayo de 1810 Jardín 1

Sala Naranja del Turno Mañana quiere contar todo lo que aprendió sobre el 25 de mayo haciendo uso de las nuevas tecnologías.

CUENTO LOS TRES CHANCHITOS Jardín Nº 5 TT

UN CUENTO MEZCLADO Jardín Nº1 TT

Webquest "25 de mayo" Jardín 5

La sala verde Turno Mañana junto con la Seño y a través de la tecnología investigamos como comenzó nuestra historia

Webquest

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Cuento "La princesa Priscila" Jardín 8

Creamos un cuento con la Seño y trabajamos con tecnologías así:

EL USO DE INTERNET EN EL NIVEL INCIAL.

¿Es posible considerar a Internet como un recurso didáctico? ¿Cómo transformarla en una herramienta operativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿Cómo acercar al alumno y estimularlo para la elaboración de estrategias personales para la construcción del conocimiento?

 Una escuela que apueste por la investigación y la búsqueda, donde no primen la memorización y la repetición, que busque nuevas maneras de ayudar a sus alumnos en la búsqueda del conocimiento. Una escuela para la cual la información es un medio y no un fin en sí misma es el punto de partida de esta experiencia.

Por otro lado, no olvidar que las NT llegaron para quedarse, están y debemos vivir con ellas. Como educadores también somos responsables, y debemos movernos a la velocidad del mundo de la producción de información de manera inteligente y capacitar a nuestros alumnos para que puedan moverse en este mundo de manera inteligente.

Hay que ampliar el aprendizaje de respuestas y de contenidos de los modelos educativos tradicionales. No se trata ya de transmitir sólo unos datos predeterminados para que el alumno los reproduzca, sino de enseñar a aprender a lo largo de toda la vida y, para ello,

de transmitir capacidades o habilidades que permitan adaptarse a una sociedad en constante evolución.

Por otro lado, el acceso de las nuevas tecnologías es en la actualidad sumamente desigual, lo que reproduce los circuitos de pobreza y marginación existentes en la sociedad. La escuela es la única alternativa para la democratización de estas tecnologías. Así, como los recursos a invertir como las estrategias de la incorporación de su uso, se relacionan estrechamente con los problemas de inclusión-exclusión que plantea la sociedad contemporánea.

Prof. Lic. Gabriela Arto

Sitio para Padres y Maestros de Jardín Maternal

Este espacio propone conocer más sobre los estímulos que podemos brindar a nuestros niños pequeños. Y también a las mamás que están embarazadas y quieren compartir experiencias con sus bebés desde la panza.
http://www.estimulaciontempranaparatubebe.blogspot.com/

Sitio para Niños Docente y Padres

En este espacio puedes encontrar, actividades para niños frente al uso de la computadora, sitios muy interesantes en la WEB, para jugar y aprender, compartir cuentos con mamá, papá o la seño del Jardín.

http://ticspeques.com.ar/